Inégalité des chances en France : les faits en 5 chiffres clés

📊 L’inégalité des chances en France, en 5 chiffres clés

1️⃣ 3ème : c’est le rang de la France dans le classement des 28 pays de l’OCDE dans lesquels le milieu social a la plus grande influence sur les performances scolaires. En d’autres termes, pour avoir de bonnes notes à l’école en 🇫🇷, le plus efficace est encore de venir d’un milieu social privilégié. (1)

2️⃣ 25 : un jeune vivant en Ile-de-France a 25 fois plus de chance d’intégrer une grande école, et 83 fois plus de chance si son père en a intégré une avant ! (3)

3️⃣ 57% des enfants de cadres sortent diplômés d’études du supérieur, contre 8% des élèves dont les deux parents sont ouvriers. (3)

4️⃣ ❌ 3 fois plus : un élève issu d’une famille défavorisée est trois fois plus susceptible d’être en échec scolaire. (2)

5️⃣ 👩👩👦👦 3 fois moins : un enfant dont les parents sont cadres et enseignants a plus de 3 fois moins de chance d’obtenir un baccalauréat professionnel qu’un enfant d’agriculteurs, d’ouvriers et d’employés de service. (4)

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🔨 Déconstruire le mythe de la méritocratie

"Quand on veut, on peut. Quand on peut, on veut ! ”
‍Chantal Jaquet, philosophe

En inversant le célèbre dicton, Chantal Jaquet fait de la provocation. Mais pas que : sa formule permet surtout de déconstruire le mythe de la méritocratie.

👉 Méritocratie, n.f = principe selon lequel un individu obtient du pouvoir ou une position sociale grâce à son mérite individuel.

Les 5 chiffres clés le démontrent noir sur blanc : en France, accéder à une position sociale supérieure (une grande école, un métier de cadre, …) est bien plus facile quand on vient soi-même d’un milieu social privilégié ! Si l’on reformule : il semblerait bien que le pouvoir (tous les privilèges) précède le vouloir (la capacité à se projeter dans une position sociale supérieure).

En d’autres termes, la méritocratie tiendrait plus de l’idéal que de la réalité en France.

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🤔 Simplifions tout cela dans un tableau :

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	L’idéal : la méritocratie 🇫🇷	La réalité : la reproduction sociale 🇫🇷
Le dicton	Quand on veut, on peut	Quand on peut, on veut
L’exemple	Si je veux intégrer Polytechnique et que je déploie tous mes efforts pour cela, quelque soit ma situation, je pourrai intégrer Polytechnique	Si je suis fille de Polytechniciens, j’ai du pouvoir économique et socio-culturel : ce pouvoir me permet de vouloir à mon tour intégrer cette école prestigieuse dans laquelle je me projette facilement
Le chiffre	Le seul fait d’être une femme réduit de moitié mes chances d’être admissible aux concours d’entrée	J’ai 83 fois plus de chances d’intégrer Polytechnique qu’une autre personne qui n’a pas de parents polytechniciens

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📚 Pour aller plus loin

Voici des ressources que nous vous recommandons pour creuser ce sujet :

📖 Un article : 4 façons d'agir pour l'égalité des genres en entreprise
🎧 Un podcast : Egalité des chances, ce qui est fait, ce qui devrait l’être, les Echos, 2022
🎬 Une interview, Peut-on vraiment quitter sa classe sociale ? , ARTE, 2022.

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Ressources documentaires

(1) La France, les inégalités et l’ascenseur social I Laurence Boone, Cheffe économiste de l’OCDE et Antoine Goujard, Bureau France, Département économique de l’OCDE I 25/12/2019.
(2) Vers un système d’éducation plus inclusif en France ? I OCDE I 2015.
(3) « Et moi – les clés d’une société en mouvement »I Les Echos I Consulté le 28 novembre 2022.
(4) Inégalités sociales dans l’enseignement scolaire − France, portrait social | Insee I 3 décembre 2020.

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